پشتیبانی مشتریان: 02166418512
دسته بندی کتاب ها
آرویـــن نـــگار ×

    مـشخـصـات:

  • انـتــشــارات :
  • نـویــسنــده :
  • مــتــرجـــم :
  • نـوبت چــاپ : چهل و یکم
  • ســال چــاپ : 1402
  • قـــــطــــع : وزیری
  • نــوع جــلد : شومیز
  • تعداد صفحه : 488
  • شـــــابــک : 9789645306227
                   
توضیحات کتاب:

کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی – جلد اول  نوشته حسن شعبانی انتشارات سمت

در دنیای فعلی، فرایند آموزش و پرورش به یک چالش پیچیده تبدیل شده است. در این فرآیند، معلمان و مدیران مدارس به عنوان عناصر اصلی و کلیدی تحول نیروی انسانی در این زمینه محسوب می‌شوند. برای دستیابی به اثربخشی و کارایی بیشتر، آنها نیازمند بهره‌وری و توانمندی‌های خاصی هستند.

معلمانی که با نظریه‌ها، مبانی، اصول و روش‌های تعلیم و تربیت آشنا هستند، و با بینشی هنرمندانه و اقتضایی محیطی فراهم می‌آورند که به جای انتقال اطلاعات و تحمیل اندیشه، احساس امنیت، شایستگی، خودکنترلی، و خودتحولی در دانش‌آموزان تقویت شود، می‌توانند نقش بسیار مؤثری در رشد و تعلق دانش‌آموزان به عهده بگیرند. آنها می‌توانند شریکانی در ساختار شخصیتی و تحصیلی دانش‌آموزان باشند.

همچنین، طراحان و مجریان برنامه‌های درسی باید باور کنند که در عصر انفجار اطلاعات، معلمان تنها منبع انتقال دانش و معرفت علمی نیستند. بلکه، عوامل زیادی در انتقال دانش و شکل‌گیری اندیشه نسل جوان مؤثر هستند. بنابراین، آنها باید به عنوان طراح، مدیر و جهت‌دهنده فعالیت‌های آموزشی عمل کنند و نقش‌آفرینانی باشند که سازمان‌دهی، راهنمایی و تسهیل‌گری فعالیت‌های آموزشی را انجام دهند و نه صرفاً اطلاعات و دانش علمی را منتقل کنند.

در این راستا، کتاب “مهارت‌های آموزشی و پرورشی (روش‌ها و فنون تدریس)” با به‌روزرسانی محتوا و افزودن مطالب جدید، به عنوان یک منبع جامع برای معلمان و مدیران مدارس در زمینه آموزش و پرورش ارائه شده است. این کتاب به سه بخش تقسیم شده و یازده فصل دارد که بازنگری کامل شده‌اند. جلد اول این کتاب به عنوان یک راهنمای جامع در مسیر تدریس و یادگیری در محیط‌های آموزشی عملی و تئوریکی شناخته می‌شود، که نقش اساسی در بهبود فرآیند آموزش و پرورش ایفا می‌کند.

فهرست مطالب:

  • بخش اول: مبانی نظری تدریس ـ­ یادگیری
  • فصل اول: مبانی نظری یادگیری
  • فصل دوم: مبانی نظری تدریس
  • فصل سوم: ارتباط و نقش آن در فرایند آموزش
  • بخش دوم: مدیریت و طراحی فعالیتهای آموزشی
  • فصل چهارم: مدیریت کلاس درس
  • فصل پنجم: هدفهای آموزشی و منابع تعیین آنها
  • فصل ششم: طراحی آموزشی و مراحل تحلیل و تنظیم آن
  • فصل هفتم: روش تنظیم برنامه‌های درسی ترمی و روزانه
  • بخش سوم: اجرای فعالیتهای آموزشی (روشها و فنون تدریس)
  • فصل هشتم: روشهای تدریس مبتنی بر انتقال مستقیم
  • فصل نهم: روشهای تدریس مبتنی بر تعامل
  • فصل دهم: روشهای تدریس مسئله‌محور
  • فصل یازدهم: روشهای آموزش انفرادی

 

 


خرید کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی - جلد اول 

کتاب های مرتبط