کتاب مهارتهای آموزشی و پرورشی – نظریه ها و الگوها – سمت

کتاب “مهارتهای آموزشی و پرورشی“، به نویسندگی حسن شعبانی و بر اساس توضیحات ارائه شده، در دو جلد با عناوین “مهارتهای آموزشی و پرورشی (جلد اول)” و “مهارتهای آموزشی (جلد دوم)” تدوین شده است. این کتاب به موضوعات مرتبط با علم آموزش و پرورش، نظریه‌ها، دیدگاه‌ها، و مهارت‌های آموزشی پرداخته و در دو بخش و 9 فصل تقسیم‌بندی شده است.

در بخش اول کتاب به نام “نظریه‌ها و دیدگاه‌های مختلف”، موضوعات متنوعی از جمله نقش فرهنگ، ذهن، و انگیزش بر ماهیت و عملکرد آموزش و یادگیری مورد بحث قرار گرفته‌اند. این بخش به دانشجویان این امکان را می‌دهد که با نظریات و دیدگاه‌های مختلف در زمینه آموزش و پرورش آشنا شوند.

بخش دوم با عنوان “رویکردها و الگوهای آموزشی”، چهار رویکرد و هشت الگوی آموزشی را بررسی کرده و به دانشجویان امکان می‌دهد تا با انواع الگوهای آموزشی آشنا شوند. این بخش به مفاهیم و الگوهای آموزشی متنوعی پرداخته و به دانشجویان این اطمینان را می‌دهد که مطالب مطرح شده نه تنها برای مبتدیان بلکه برای تمام آموزش‌دهندگان در سطوح مختلف قابل فهم واستفاده است.

فهرست مطالب:

• بخش اول: مبانی نظری تدریس
• فصل اول: ماهیت و کارکرد نظریه‌های تدریس
• بخش دوم: طراحی آموزشی
• فصل دوّم: منابع تعیین هدفهای آموزشی
• فصل سوم: مراحل تحلیل و تنظیم یک طرح آموزشی
• بخش سوم: اجرا (عملیاتی کردن برنامه‌های طراحی شده)
• فصل چهارم: تدریس مستقیم
• فصل پنجم: تدریس غیرمستقیم
• فصل ششم: تدریس تعاملی
• فصل هفتم: تدریس مسأله محور
• بخش چهارم: ارزشیابی نتایج فعالیتهای آموزشی
• فصل هشتم: ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
  منابع و مآخذ
  واژه‌نامه